【読書録】『すべての教育は「洗脳」である ～21世紀の脱・学校論』

すべての教育は「洗脳」である 21世紀の脱・学校論 (光文社新書)

第１章　学校は国策「洗脳機関」である
・学校教育のエリート＝「洗脳されることに慣れた人たち」では？
・「国の権威」の存在感が相対的に小さくなってきている

コレこの辺も絡んできそう　必ずしも国家の枠にとらわれる必要はない時代

「ミライのつくり方」読了。前半は溢れるパッションに胸が熱くなり、後半はこれから自分たちが作っていく世界にわくわくした。

国という概念の変化の項が特に印象的。SlackやDiscordのチャンネル、仮想通貨、Twitterのクラスタ、…価値があると信じた者たちの集まりは、次世代の「国」なのだろうか。

— シント (@shin_t_o_) May 7, 2018

第２章　Ｇ人材とＬ人材
〝グローバル〟を行動範囲とする「Ｇ人材」←→〝ローカル〟に根づく「Ｌ人材」の対局構造　二極化
Ｇ人材のキーワード：所有からの解放、アクセス性
＝「所有」のためにやりたくないことをする時代の終焉

実際に所有しなければならないものは殆ど無い

第３章　学びとは「没頭」である
没頭している何かについての価値判断より、できていない部分の量によって「バカ度」を測られるのが学校
→つまらん
用意されたレールを飛び出し、未知の世界へ

多対一の指導形式の限界（指導要領も追加の一途だし給料少ないし現場の人可哀想）